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Paolo Beneventi
I bambini e l'ambiente
Per un’ecologia dell’educazione |
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192 pagine,
formato:
15x21 cm,
2009
ISBN
978 88 7106 545 8
Collana: Manuali educativi
Argomento: Educazione |
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€ 14,00
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I bambini piccoli sono curiosi, per loro quasi ogni cosa è scoperta, gioia, meraviglia.
Sono più liberi e meno condizionati dai genitori e dal corpo insegnante.
Con il tempo però diventano distratti e indifferenti, come se i loro sensi e la
curiosità fossero atrofizzati dall'abitudine a consumare merci e divertimenti.
Non si tratta tanto di educare i bambini all'ambiente quanto di rendere ecologica
l'educazione stessa. A partire dalla loro naturale curiosità per tutto ciò che
li circonda, collaborando nel gruppo dei pari e potendo contare sull'assistenza
degli adulti, con l'utilizzo attivo dei mezzi tecnologici per amplificare i sensi
e comunicare l'esperienza, i bambini possono crescere in armonia con se stessi
e con l'ambiente naturale, in un contesto di educazione e apprendimento sereno
e produttivo.
L'approccio affettivo consolida l'interesse, l'esperienza corporea e la libera
espressione si integrano con naturalezza con lo studio e l'approfondimento scientifico,
nella scuola come sul web, oltre le contrapposizioni artificiose tra il reale
e il virtuale e le difficoltà di comunicazione tra le generazioni.
L'autore ha costruito un manuale basandosi sulle proprie esperienze di lavoro,
ricostruite dalla documentazione audio e video spesso attraverso la "voce diretta"
dei bambini, e proponendo un metodo efficace, condiviso con gli insegnanti dalla
scuola materna e primaria.
Ogni capitolo è un piccolo kit di buon senso, arte didattica, ricchezza di informazioni
e idee, equilibrio e stimolo. Ma il libro contiene anche documenti e riflessioni
più generali sulla odierna società dell'informazione, con i problemi che pone
e le opportunità che offre.
Un manuale che insegnanti, genitori, animatori di centri estivi e catechisti,
operatori sociali per l'infanzia, allenatori sportivi e guide scout dovrebbero
leggere. |
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Paolo Beneventi fa animazione teatrale dal 1979, con bambini,
insegnanti e operatori e con gli ospiti di comunità terapeutiche.
Nel corso della sua lunga attività ha approfondito con i ragazzi discorsi
che vanno dal ricco filone dell'animazione teatrale, in senso espressivo,
conoscitivo e anche didattico, sviluppando esperienze di incontro con
i libri, l'ambiente naturale e umano, i mass media, e utilizzando largamente
strumenti come la videoregistrazione e il computer.
Dal 1999 al 2006 ha fatto parte del Comitato scientifico di Legambiente.
Con Edizioni Sonda ha pubblicato Come
usare il computer con bambini e ragazzi (1999) e Nuova
guida di animazione teatrale (2006).
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