Formazione

Istruzioni per vivere (quasi) felici

Istruzioni per vivere (quasi) felici

Enrico Bassignana

Che relazione c’è tra la polvere sui mobili di casa e la serenità? Come si può gestire un conflitto in modo creativo? Quali sono le “azioni rasserenanti” da compiere ogni
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Mi hanno allevato gli Indiani

Mi hanno allevato gli Indiani

Luigi Bairo, Gianni Milano

Nei primi anni Settanta, negli ambienti underground torinesi, circola per breve tempo un ciclostilato dal titolo Infanzia in un villaggio indiano. L’autore è un certo Wilfred Pelletier, nativo canadese della
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Il manuale del maestro

Il manuale del maestro

Angelo Petrosino

Di scuola parlano in molti. Ma come si vive oggi a scuola? Perché più di ieri sono tanti gli insegnanti a sentirsi a disagio nelle aule, e stare con i
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Conoscere e usare i colori con i bambini

Conoscere e usare i colori con i bambini

Valentina Biletta

L’espressione infantile, per essere fedele a se stessa, deve conoscere il mondo dei colori, così come lo devono conoscere gli insegnanti e gli educatori che con i bambini lavorano. Questo
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Scrivere e fare fumetti con i bambini

Scrivere e fare fumetti con i bambini

Davide Calì

Come si inizia, come si sviluppa e si conclude una storia? Cosa sono le storie senza parole? Cos’è il fumetto e perché piace tanto ai ragazzi? Cosa sono una vignetta,
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Usare la Tv senza farsi usare

Usare la Tv senza farsi usare

Vilma Mazza

Perché i bambini guardano la televisione? E soprattutto cosa guardano? Che cosa rende questo mezzo così attraente, da indurre soprattutto nei più piccoli una forma di dipendenza? Che cos’è l’infotainment
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M.I. MO.S.A.

M.I. MO.S.A.

Alfredo Milanaccio

M.I. MO.S.A. acronimo di Modello Ipermediale (ipertestuale e Interattivo) di Monitoraggio Sociale e Ambientale, è la proposta di una solida architettura logica e cognitiva per la costruzione di una società
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Fare ecologia in città

Fare ecologia in città

Bruno Gandino, Dario Manuetti

La progressiva scomparsa dei bambini dalle strade e dai luoghi pubblici è un dato ampiamente analizzato. Le grandi difficoltà nella mobilità autonoma hanno conseguentemente limitato la possibilità di socializzazione dei
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Come imparare a ridere e far ridere

Come imparare a ridere e far ridere

Tommaso Bavaro

Una “summa” dei meccanismi della comicità, articolati in diversi capitoli e presentati semplicemente come “ricette” da seguire per imparare a far ridere, anche con l’ausilio dei tantissimi esempi proposti: Woody
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Come imparare a leggere i libri con i ragazzi

Come imparare a leggere i libri con i ragazzi

Aidan Chambers

L’autore, molto noto nei paesi anglosassoni, ha sviluppato un vero e proprio metodo per educare i ragazzi alla lettura. Sulla base di tantissime esperienze e di un «collaudo» internazionale molto
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Parlare di economia ai bambini

Parlare di economia ai bambini

Enza Autolitano

Spesso parlare di soldi con i bambini è imbarazzante o viene sviluppato in modo superficiale e moralistico. Partendo dai pregiudizi e dalle azioni quotidiane dei bambini il libro, l’autrice ci
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Come usare il computer con bambini e ragazzi

Come usare il computer con bambini e ragazzi

Paolo Beneventi

Navigando fra parole come mouse, icona, scanner, sito, addentrandosi nel mondo dei videogiochi e tuffandosi nella rete, questo manuale delinea in modo chiaro e sintetico (con l’ausilio di un ricco
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